chiangjomei's blog

宛如慈母 想念成韻清老師2010/03/10

《世界日報》世界周刊一三五七期，在「時代故事專欄」，我有幸拜讀傅樂先生的大作《流亡學生求學路》，文中提到有一位比他低好幾班的女同學成韻清，也念大廈大學。

天呀！簡直是無巧不成書，見到她的大名，令我萬分驚喜。因為成老師是我就讀台灣省立竹東中學時，擔任我高二及高三的班導師，並兼教國文，她雖平淡平凡平實，卻是我最敬佩及想念的老師之一。

首先從她與眾不同的教學方法談起。上國文課時，如果是詩詞或文言文，她會先解釋課文，隨後讓我們提問，接著要我們利用所剩的時間，在課堂上立即把詩詞背下來。

為了確定我們把詩詞已記在腦海，她要先背好的同學，一個個分別到她面前背給她聽。這一招能使我們發揮潛力，專心一致把詩詞強記在腦海中。

另外，她要我們多背文章中的佳句及成語，在寫作文時便能得心應手，用文字傳達心聲。

十多年前我即利用餘暇，「自不量力」的開始筆耕，幸蒙各報章(包括《世界日報》)編輯們的賞識，使拙作化為鉛字(現在是電腦字了)，這完全歸功成老師的循循善誘。

成韻清老師對學子不遺餘力的關心，更是有口皆碑。記得有次週會完畢，班導師檢查我們的頭髮，我的頭髮長度雖合校方的規定，但成老師並不滿意，低聲問我是誰替我剪的頭髮，比狗啃的還要難看。

我答道：「為了要準備英文背誦比賽，沒有時間上理髮店，所以請妹妹代勞。」她聽後語帶責備又愛憐的告訴我：「參加比賽除英文發音正確、背誦流利外，儀容及服裝也應該注意。」

她要我在中午休息時間，到座落於校園旁邊的教師眷舍，幫我重新修剪，直到她滿意才叫我回教室。由此可知，成老師是一位追求完美的人。

進入竹東高中就讀，來自不同初中的女生被編為一班。我與坐在隔壁的鄭榮秋同學一拍即合，立刻成為莫逆之交，兩個人就像連體嬰一般好得無法分離。全校師生也公認我倆是「公不離婆，秤不離砣」的一對好朋友。

高二時不知為了什麼事，兩人竟分道揚鑣，被細心的成老師注意到，就向全班同學宣布：「本班僅有四十位同學，能夠聚在一起求學，應該珍惜這份同窗之誼。我發現有兩位同學原本相互友愛，情同手足，最近卻翻臉。我要請她們來家裡吃飯，握手言和。」

同學們聽後面面相覷的當兒，鄭榮秋與我異口同聲的對成老師說：「我們已盡棄前嫌，和好如初，謝謝老師的邀請。」私下商量決定不去成老師家用餐。

沒想到中午時分，老師要她的大女兒手上拿著，寫有我倆名字的字條到班上，請我們去吃飯。因盛情難卻，便欣然前往。

成老師除了誨人不倦外，還是廚藝高手，為我們準備豐盛而可口的菜餚，其中令我印象最深刻的一道菜是，干絲炒瘦肉絲加蔥花提味，干絲潤滑、肉絲鮮嫩，入口即化，這是我生平第一次吃到如此美味的干絲，因此深深地印在腦際。(上)